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美在路上 满分作文

爱在路上二百多米的小路啊，爷爷一走就走白了头发。 ——题记我的童年时代在小山小河中度过的，在家到学校几百米的坑洼小路上，那时的我像只快乐的鸟儿飞来飞去，爷爷每天陪伴着我，走过了无数个几百米，风雨无阻。记得，我的小学课程都是在爷爷的自行车上学完的吧，我坐在爷爷的自行车前梁上，听爷爷和我讲八乘九等于七十二，九乘八也是七十二。 那时候，我觉得爷爷好伟大，知道的东西好多啊。有时候我也会和爷爷讲学校里发生的有趣的事。讲我评上了三好学生，讲和同学们分着吃东西，还有好多好多年幼的我认为有趣至极的事，爷爷总是耐心地听，然后微笑着告诉我，还有那些不足。再大些，爷爷陪着我并肩走。记得有次大雪，都没过了膝盖，我心里真的打了退堂鼓了，爷爷将我的衣领拉了拉，什么也没说，握紧我的手就出了家门，寒风吹在脸上，像刀子一样，我的眼睛都快睁不开，模糊之中却还有一个身影在向前，拉着我的手一步一步地向前。清晨的雪地上，两对脚印向远处延伸……到了自以为长大了的年龄，爷爷依旧在我身旁，殊不知岁月已将爷爷的双鬓染白，时光已将爷爷的脊背压弯，风霜也在爷爷的脸上刻下了皱纹。而我，在岁月中成长，早已健步如飞，从前要走上十五分钟的路，跑跑跳跳不到十分钟就到了。我开始嫌爷爷走得慢，开始不喜欢让伙伴们见到爷爷苍老的身影。我走得愈来愈快，渐渐地，将爷爷甩在身后。当有一天，我发现身后没有爷爷的影子时，我高兴我跑跳着过一条马路，地一路跑到了学校。我看着鲜血从我腿上涌出来爷爷便开始给我讲故事，讲前几天没讲完的《钢铁是怎样炼成的》。讲保尔是怎样在病榻上坚持写作的。我就这样忍着疼痛，听着故事，又走进了学校的大门。事后我才知道，爷爷知道我的心思，可他又放心不下我，所以每天都远远地跟着我。在路上，有我童年时的欢声笑语；在路上，有岁月带给爷爷的苍老；在路上，有我的渐渐成长；在路上，有爷爷的爱。爱，在路上；爱，在心中。

以《美在路上》为题 六百字作文 写作思路 谢

突出美，可以指人美，物美，景美。而且是在路上

美在路上 作文

蓦然展望现实的生活，它像一曲悠扬的高歌，从走进茫茫人海的那一刻开始，这首曲子就昼夜不停地谱写着幸福与温馨，它容纳了万物，美也在生活中！ 美究竟是什么，没有人懂它的真谛！美虽然无形，但可以让我们用双眼看到，用鼻子嗅到，用双耳听到，用双手触到，同时还可以让我们用心感受到……它或许是“夕阳无限好，只是近黄昏”的惆怅；它或许是一道能激发人不断探索它奥秘的无缺的圆；又或许只是怀着质朴的人们那善意的微笑…… 在人们的心灵深处：美是摔倒时扶起你的手臂，是汽车上让给你的座位，是淋雨中救济你的花伞……美曾出现在我们身边，我们错过了抓住它的机会，现在的它又再一次在我们身旁徘徊，它是多么希望如梦初醒的我们能够好好地珍惜它啊！ “春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”是季节美；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总宜。”则是物态美。公路旁花丛的花草是景物美，大街上整洁的大道是环境美，阴沟边打扫的清洁工是奉献美，候车站维持秩序的人们是心灵美！ 美在生活中！它依赖生活，爱栖息在我们这美好灿烂的生活……在生活中，协调是美、默契是美、自然是美、质朴是美、创造是美、扬弃也是美。细细思量一下，在你的心中，美是一个什么形象呢？静下心来回味美，它似乎是万事万物的化身，你也这样认为吗？ 众人总厌倦这一成不变的生活，可谁真正有过去从自身做起，追寻和发现美的意念呢？只顾一味埋怨生活的人，是永远发现不了生活中美的事物、美的风景和美的心灵的！你若真想发现美，就请不要再与之美擦肩而过，这样或许能帮你减少许多遗憾……纵然你无缘发现它，可它仍然会期待着你，等待你去发掘它的魅力！ 朋友们啊，你如今是否已经觉醒？是否已经被无形的生活所劝服？如果你的回答是肯定的，那么就让我们乘风破浪，用坚强的意志去勇往直前地追赶美的脚步，发现美的真谛，并将美留在生活中吧！

美在路上诗歌 四五段就行！急！！！！！！！！！

乘 风眷侣天地贺，祥 和之日结好合。非 金非玉只为情，爱如涌泉情脉脉。皇 亲国戚不愿娶，命中佳人结连理。玲玲 珑陇两颗心，比翼双飞永不离！绝对原创，希望新人幸福！因为诗歌需要，用了谐音，这也是写诗的必然，希望理解。

美在路上作文

我也就不写一篇给你了，给你点写的建议吧。

路，可以比喻成人生路，崎岖之中，发现其中的美好

其中有华丽的语言当然最好，但写人生路，其实也很好写，赋予自己的真情实感，这样写出来的作文肯定不会很差，多用点抒情